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Reseña

La revista ‘Perspectivas éticas’ se proyectó como una publicación periódica del Centro de Estudios de Ética Aplicada de la Facultad de Filosofía y Humanidades de la Universidad de Chile, que entre los años 2002-2012 buscó promover la discusión en torno a las controversias éticas propias de la realidad nacional.

El propósito y fundamento de su publicación fue hacer un aporte a la convivencia democrática, promoviendo una cultura de respeto a la diversidad y al diálogo racional, en un dispositivo social orientado a la resolución deliberativa de los conflictos éticos y el disenso entre los/as ciudadanos/as.

Nuestra iniciativa de retomar su publicación responde al deseo de ofrecer, en el contexto social y político actual, una plataforma de divulgación del pensamiento en torno a los grandes desafíos éticos que se imponen a la vida, considerando la íntima imbricación entre ésta y los nuevos desarrollos tecnocientíficos.

Las nuevas soberanías, ejercidas desde el poder político (biopoder), se imponen como formas de administración de los territorios y la vida que en ellos se despliega. Sin embargo, la centralidad que, frente a estos desafíos, ha desarrollado el saber biomédico, ha generado una fuerte injerencia en la tendencia a la resolución pragmática de los conflictos éticos, particularmente en aquellos que se desprenden de la aplicación de las tecnologías sobre la vida, siendo la disciplina bioética una de las más requeridas a la hora de buscar mecanismos de resolución de conflictos específicos.

La medicalización de la sociedad ha llevado a centrar los problemas éticos de la vida en las concepciones que apuntan a la salud física y/o mental de las poblaciones, los tratamientos para extender o modificar la vida de los ciudadanos, las investigaciones en torno a los mecanismos de enfermedad, la genómica y la técnica declonación, la diversificación funcional de las tecnologías aplicadas al cuerpo y sus nuevas potencialidades, los últimos desarrollos de la biónica, la inteligencia artificial y un sinnúmero de otras aplicaciones, que se han traducido en un extenso escenario de conflictos éticos que hallan, no sin dificultad, su resolución, en los modelos que ofrece la disciplina bioética, orientada fundamentalmente por los temas de interés propios de las ciencias de la salud, que paradójicamente, ha construido un discurso que le otorga una mayor relevancia al concepto de enfermedad, en detrimento de una concepción orientada al bienestar y el cuidado integral del sujeto.

Una de nuestras principales convicciones radica en que los temas éticos ligados a la vida, no pueden ser asimilados exclusivamente a los temas de la deontología y la ética biomédica. Si bien, gran parte de los temas que nutren el análisis ético de la vida provienen de los marcos de la clínica, vehiculizados por la disciplina bioética, nos parece urgente ir más allá de estos límites, precisamente porque la vida no puede ser reducida sólo al fenómeno biológico e individual que aborda la clínica biomédica, sino que se extiende a las raíces sociales, culturales, históricas y, sobre todo, políticas que vertebran el fenómeno vital.

Nuestra convicción, que al mismo tiempo porta un anhelo, es impulsar un ejercicio deliberativo desde la filosofía y las ciencias sociales que trascienda el terreno biomédico y se enraíce en un campo de reflexión político (biopolítico) respecto de la incidencia que el aparato estatal y el gobierno tienen en su papel de administradores de la vida. Ir más allá de la concepción molecular de la vida biológica, buscando estructurar las categorías políticas y jurídicas del fenómeno que compromete a un amplio número de personas en un ejercicio de masificación.

De esta manera, la reinauguración de ‘Perspectivas éticas’ bajo el nombre de ETHIKA+ se alinea con la idea de enriquecer las tareas del Centro de Estudios de Ética aplicada de la Facultad, el comité de ética de la investigación científica y el Magíster de Bioética, que busca materializar una plataforma para el desarrollo de la reflexión académicas.

Gran parte de los esfuerzos y aportes reflejados en los trabajos de tesis e investigaciónde nuestros estudiantes no encuentran, en la actualidad, un medio de expresión público que transmita efectivamente las nuevas perspectivas éticas y políticas que puedan abrirse respecto de los debates actuales sobre la vida. Nos parece en alto grado oportuno proporcionar, para esto, una revista científica, con exigentes criterios editoriales que permita evidenciar la complejidad de una discusión aún pendiente.

Una de las discusiones que consideramos necesita de atención y discusión por parte del público es la de pensar una Éticaque tenga como objetolos procedimientos que realizan las y los investigadores del ámbito educativo. Es por esto que, gracias al apoyo del Centro de Estudios de Ética aplicadas de la Universidad de Chile, nuestro primer volumen sehace público con una triada de artículos dispuestos por los autores del libro Ética de la investigación en educación (2018), para los cuales el foco de su investigación se relaciona estrechamente con las implicancias que pueden tener, sobre los derechos de las personas que participan en las investigaciones, tanto la ejecución como la ejecución de los protocolos de las investigaciones. Entre los autores que nos acompañan a publicar en el presente volumen se encuentran la profesora Adela Montero y los profesores Cristian Candía y Raúl Villarroel, expertos en la investigación ética y bioética, a quienes agradecemos su apoyo en la gestión de esta publicación.

Sin más que agregar, damos la bienvenida a las y los lectores, investigadores e interesados en participar de nuestra revista, con la que esperamos ofrecer un espacio de reflexión que se encuentre a la altura de los complejos tiempos que habitamos.

Miércoles 17 de junio de 2020

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