Las estudiantes participaron en actividades con investigadoras, visitaron laboratorios científicos e interactuaron en talleres lúdicos, recreativos y culturales.
El académico titular del Departamento de Lingüística obtuvo el 52,02 % de los votos en la elección realizada el jueves 9 de julio de 2026 en la plataforma Participa UChile. El lunes 10 de agosto se realizará la ceremonia de investidura.
El congreso tiene como lema “Sentidos desde la pedagogía y la educación pública ante la complejidad y las incertidumbres”. Se realizará los días 6, 7 y 8 de enero 2027 en el Campus Juan Gómez Millas, Universidad de Chile.
La Facultad de Filosofía y Humanidades convoca a sus estudiantes de Pregrado a participar de la Segunda Convocatoria del Concurso de Becas de Colaboración Académica en Docencia, para realizar ayudantías en los programas de Pregrado de la Facultad, particularmente en las asignaturas del primer ciclo (primer y segundo años). Esta es la segunda convocatoria para cursos del segundo semestre exclusivamente.
El encuentro, titulado “Ciencia, sociedad y aula: enseñar para comprender y actuar en la realidad de hoy”, tiene como objetivo reunir durante dos jornadas a estudiantes, docentes y especialistas de distintas universidades del país. En la inauguración, el director del Departamento de Estudios Pedagógicos, Iván Salinas Barrios, y el decano Guillermo Soto Vergara destacaron la dimensión transformadora de la pedagogía y la necesidad de construir redes frente a los desafíos educativos contemporáneos.
La medición, desarrollada por la consultora Criteria junto con BBK Group y El Mercurio, entregó resultados en 30 categorías, entre ellas Universidades, encabezada por la Casa de Bello a partir de indicadores como identidad, propósito y experiencia. “Este es un reconocimiento muy importante, porque proviene de la sociedad a la que servimos y reconoce el trabajo que realiza toda la comunidad día a día”, destacó la Rectora de la Universidad de Chile Alejandra Mizala.
Autores:Marcela Peña, Centro de Estudios Saberes Docentes;Fernanda Goñi, Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE) - Universidad de Chile;Bárbara Zoro, Pontificia Universidad Católica de Valparaíso